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EL TRABAJO COLABORATIVO VIRTUAL PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD SEVERA Y MULTIDISCAPACIDAD

CONCURSO:  “VIII CONCURSO NACIONAL DE BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES” La buena práctica del CEBE “Inmaculada Concepción”, surge con sus fortalezas y necesidades pedagógicas como el manejo de las herramientas digitales para uso pedagógico, con padres de familia como mediadores que no comprenden el desarrollo de actividades de la estrategia “Aprendo en Casa” utilizando recursos virtuales y … Leer más

PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL 2036

«Todas las personas en el Perú aprendemos, nos desarrollamos y prosperamos a lo largo de nuestras vidas, ejerciendo responsablemente nuestra libertad para construir proyectos personales y colectivos, conviviendo y dialogando intergeneracional e interculturalmente, en una sociedad democrática, equitativa, igualitaria e inclusiva, que respeta y valora la diversidad en todas sus expresiones y asegura la sostenibilidad ambiental»

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Ceremonia Virtual del día del Maestro 2020

Hoy 06 de Julio la nación le rinde homenaje al hombre conductor de la educación y cultura, al forjador de talentos humanos, a los 1029 docentes de nuestra provincia esparcidos en sus quince distritos, enseñando hoy en situaciones adversas como el trabajo remoto: “APRENDO EN CASA”, a más de 14,800 estudiantes en más de 317 II.EE. de los diferentes niveles, modalidades y programas educativos, a lo largo y ancho de nuestro territorio de aproximadamente 3,068 kilómetros cuadrados de extensión, en esta ubérrima tierra y hermoso valle del Mantaro.

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Taller Virtual – Modulo Materiales en SIAGIE 2020

El presente Taller Virtual sobre el módulo de materiales en el SIAGIE, tiene como propósito orientar al Director de las instituciones educativas permitir el registro y la asignación del material educativo en función a los estudiantes matriculados en las instituciones educativas con el objetivo de contar con información confiable para la identificación del material faltante y sobrante de las instituciones educativas en la etapa de redistribución.

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PLANIFICACIÓN, PEI Y PAT. UGEL – CONCEPCIÓN

la Institución Educativa (IE) es la primera y principal instancia de gestión del sistema educativo. Es necesario entonces que los procesos educativos respondan a las necesidades de las y los estudiantes para que logren los aprendizajes esperados. Lo anterior se vincula estrechamente al buen desempeño de las y los docentes en las aulas, siendo ese el factor de mayor influencia en los aprendizajes.

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Concurso y Encuentro Regional de Argumentación y Debate en Convivencia Escolar

Que de acuerdo a la implementación del Plan Regional de Convivencia Escolar Junín 2019, en cuyo objetivo estratégico N° 2 el cual busca desarrollar en los estudiantes competencias relacionadas a la convivencia escolar y la prevención de la violencia; y en su numeral 2.2 el cual indica: “Fortalecer la participación de las y los estudiantes desde los espacios de la institución educativa, la conclusión del ciclo escolar”.

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